O correr da vida embrulha tudo.
A vida é assim: esquenta e esfria,
aperta e daí afrouxa,
sossega e depois desinquieta.
O que ela quer da gente é coragem..

Guimarães Rosa

Poesia de Guimarães Rosa

  Ah, não; amigo, para mim, é diferente. Não é um ajuste de um dar serviço ao outro, e receber, e saírem por este mundo, barganhando ajudas, ainda que sendo com o fazer a injustiça dos demais. Amigo, para mim, é só isto: é a pessoa com quem a gente gosta de conversar, do igual o igual, desarmado. O de que um tira prazer de estar próximo. Só isto, quase; e os todos sacrifícios. Ou - amigo - é que a gente seja, mas sem precisar de saber o por quê é que é."[trecho extraído do livro "Grande Sertão Veredas", de João Guimarães Rosa]
Renomado escritor brasileiro, que trabalhou como médico e diplomata.Sua principal obra,Grande Sertão:Veredas,é considerada um marco em virtude         da linguagem inovadora utilizada.

                  

   

A Criança e a Escrita

          A Criança e a Escrita

"É muito importante trabalhar na Escola com o nome da criança, pois é a sua identidade, é o que representa a sua existência como pessoa e marca a sua presença no grupo.
Nós educadores, devemos proporcionar à criança o convívio com a escrita do seu nome. Geralmente, a primeira coisa que a criança aprende a escrever é o seu nome, o que passa a ser um modelo de escrita, onde terá informações sobre as letras, assim como suas formas, quantidades, variedades, posições e ordens das letras, sem contar que a escrita do seu nome serve como um ponto de referência para a criança.
Existem muitas atividades que dão a oportunidade à criança de um contato com o seu nome, pois para ela é fundamental saber que existe um nome que a identifica. Aos poucos, participando em atividades que trabalhem as letras do seu nome, a criança conseguirá não somente escrevê-lo, mas também saberá reconhecer o dos seus colegas. Logo, identificará as letras que formam seu nome e o reconhecerá mesmo tendo vários outros misturados com o seu.
As atividades exigem do professor, uma dose de paciência, calma, e, acima de tudo, incentivo aos pequenos, pois para eles, assim como para os adultos, todas as descobertas são novidades e tudo o que é novo gera conflitos, dúvidas e incertezas. Por isso, o professor deve acreditar na capacidade que o aluno tem em aprender, e dedicar-se a ele, ajudando-o quando necessário. Não se pode esquecer que o professor nunca deverá dar respostas prontas, e sim ser o mediador, levando o aluno a pensar."
 

Autor Desconhecido

CURSO

Hoje participei de um curso de formação para professores do PAIC.Houve oficinas de leitura e escrita .Aprimorar o ensino-aprendizagem dos docentes é fundamental para o sucesso deste programa.